泰雅族澤敖利語學習手冊第3階[2版-附光碟]
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一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要? 語文學習領域? 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課);(二)我的朋友(第4~6課);(三)在教室裡(第7~21課)。四、本教材之「學習手冊」共有十課,每課包含課文詞彙及課外補充詞彙。(三)講一講。即句型練習,視各族語言教學需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。(四)看一看。即看圖練習會話,以圖畫方式引導學生複習已學過的詞彙或句型,並能靈活運用。
作者: 林約道, 优桂?瓦但, 林光望, 高天富, 郭錦明, 劉新春, 邱若龍
新功能介紹- 出版社:教育部
新功能介紹 - 出版日期:2013/03/01
- 語言:繁體中文
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: 泰雅族澤敖利語學習手冊第3階[2版-附光碟]
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雲嘉南公民監督議會策略工作坊在桃山人文館舉辦,號召熱血公民一起來了解議會並監督。(記者王善嬿攝)
2017-09-24 13:41
〔記者王善嬿/嘉市報導〕雲嘉南公民監督議會策略工作坊,今上午在桃山人文坊舉行,有約20人參加,公民監督國會聯盟執行長張宏林表示,立法院起初資訊透明度僅開放在網路,沒有電視台轉播、不如地方議會,但經公督盟努力,近年立院包含黨團協商、各委員會開會在網路跟電視都已開放,今年電視台並有國會頻道轉播,反觀地方議會原地踏步,因此推動議會資訊透明,將是議會監督團體在下屆選舉的推動重點。
今工作坊中,張宏林也提及各地議會運作還不夠透明,包括是否阻止民眾到議會旁聽、錄影,以及開會時間有沒有事先公告、議會內容有無公開等,至於公民監督團體遭議員質疑監督的開會時間、難以宣導民眾參與等問題,張宏林表示,可透過量化、事先公布抽查幾次的開會跟善用臉書等媒體,來避免遭議會貼標籤質疑的情形。
台南議會監督聯盟陳琮霖、大台中市政監督聯盟龔文周輪番分享經驗,龔文周表示,目前的監督工作包括每年公布十大烏龍預算、提人民陳情案,因應不同議題與非營利組織結合開記者會,聯盟運作至今,多遇到如公民團體被分化、被摸頭,監督能量因而弱化等困境。
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